La
primera fase de este proyecto, ha consistido en identificar el grupo central de
interesados en crear el proyecto del aula del futuro.
Estas
personas en el caso de mi centro son las siguientes:
- Jefa
de estudios: realiza también las funciones de maestra de
Pedagogía Terapéutica en el centro. Considero que es muy importante pues es
necesario que el equipo directivo se implique en el uso de la tecnología en los
procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Coordinadora
TIC:
realiza también las funciones de maestra de educación infantil. En este caso,
es vital contar con su colaboración porque es la encargada de dinamizar y
fomentar el uso de las TIC en el centro. Además, es preciso tener el apoyo de las
diferentes etapas educativas.
- Tutora
de 4º B: es interesante contar con profesorado de diferentes
niveles y es bastante conocedora de estos recursos.
- Tutor
de 6º A: es interesante contar con profesorado de diferentes
niveles y es bastante se está iniciando en su uso.
- Tutora de 6º B:
realizará las funciones de moderadora.
- Especialista
de Música: es interesante contar con profesorado de diferentes
niveles y al ser especialista está en contacto con muchos grupos de alumnos.
- Maestra
de Audición y lenguaje: es interesante contar con profesorado
de diferentes niveles y al ser especialista está en contacto con muchos grupos
de alumnos. Además, es bastante se está iniciando en su uso.
- Especialista
de Inglés: es interesante contar con profesorado de diferentes
niveles y es bastante conocedora de estos recursos. De hecho, emplea ya
herramientas de gestión del alumnado.
De
entre ellas, yo (tutora de 6º B) ejerceré las funciones de moderadora.
Por
otra parte, el colectivo ampliado de interesados que aportarán ideas u opiniones
es el formado por el alumnado y sus familias.
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